尊敬的各位老师、家长朋友们：
        大家上午好!
        我是谷奇昀同学的家长，很高兴参加今天的家长会。感谢班主任何老师给予我这么好的一个机会，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝惶恐。我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从三个方面来谈谈自己的看法。          老师们叹息：“孩子越来越难管，老师越来越难当了！”不少家长认为教育是学校的事，家长的理解和支持，是教育形成合力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”榜样的力量是无穷的。最近距离、最直接的榜样就是孩子们的爸爸、妈妈，孩子身上的优点、美德是您给的；同样，孩子身上的一些不良习惯您也难辞其咎。我还是坚持：孩子本无过，家长的影响和教育是孩子成长过程中的助推力，至于向哪个方向推，就取决于家长的自身素质、教育观念和教育方法了。
        比如说，孩子周末在家做作业，而家长在家里看电视，打牌、玩游戏。那么，当你教育孩子要好好学习的时候，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习?”这样的家庭环境会严重干扰孩子的正常学习，使孩子变得烦躁，心不在焉。所以，尽量保持家里安静，可以看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。
       家长是孩子一生的老师，只有与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。同时，也希望家长们多到学校来看看，多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。        到了初二阶段，特别是我们合江中学，尖子生如云。孩子们面临的学习压力也很大，对我家奇奇，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。“给动力但不给压力”。
       考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，奇奇没有考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他、鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天外有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战! 　
       上了初中的孩子，逐渐进入了青春叛逆期。“现在的孩子，只知道索取，不知道付出；只知道享受，不知道感恩；只知道让别人为他着想，不知道该为他人着想；只知道爱他是天经地义的，不知道爱父母也是应该的。”
         做父母易，做家长难，做个好家长更难，能够在孩子青春期时做个合格的家长那可就是孩子的福气了。 如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。那么如何交流，做好家庭教育呢？
首先要 “理解”你的孩子。“理解”已经进入了一个较深的境界，它包含了解、接纳、宽容及换位思考等等诸多内容，而我认为排在第一位的应该是“了解”，了解对方的想法，了解对方的心理，了解对方的苦衷，了解对方的要求，了解对方的……，真正了解了，理解会油然而生。所以我建议家长们放下长辈的尊严，从了解孩子入手，真正了解了，才能达成相互的谅解，在沟通与交流中求大同存小异，也许会收到家长舒心，孩子满意的效果。
         其次要善于与你的孩子沟通。道理他们都懂。不要一味的用那些大道理教育他们，青春期的孩子最讨厌说教了，这些大道理他们早就懂了，也早就听烦了，反复的说只会让他们反感，因此 只能在一些事情上面因势利导，就事论事，这样效果可能会好一些。很多时候把他们当“大人”。我和青春期的孩子相处的时候很多时候把他们当大人，用大人的口吻和语气和他们商量事情，这样他们反而会站在大人的立场去思考问题，关于一些敏感话题不不回避，但是也从不主动提起，其实这些都没什么，现在信息渠道那么多，孩子早就知道自己是怎么来的啦，而且知道为什么控制住自己得到脾气。经过多年摸索，我得出一个结论：只要孩子把内心的真实想法说出来，就没有解决不了的问题，就没有什么可怕的事，就会避免出现更严重的后果。如果走进了老师拿家长出气家长跟孩子生气孩子跟老师赌气的怪圈，只能是恶性循环，谁的气也顺不了。
        再其次要精准发问，切记啰嗦。在《读者》杂志上有这样一段简单而又喻意深刻的描述，与大家共享：如果有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教育：1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。2、今天你有什么好的表现？积聚正能量。3、今天你有什么收获？巩固所学知识。4、有什么需要父母帮助的吗？分清责任。　　
        这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。我们要通过平等的沟通交流，来知道孩子的考试成绩，知道孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，来和孩子成为朋友。
        最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任;多一份鼓励，少一份训斥;多一份关心，少一份随意;多一份理解，少一份责备;多一份赏识，少一份自弃。
        以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。
        我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的初中生涯，成功的走向人生的又一个起点。
       最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!