世上有一种人生最美丽，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;有一首最动人的歌，那就是《长大后我就成了你》;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下老师批改作业的身影……这些赋予师德的赞美之词，正是我校师德标兵杨小红老师的工作写照。
        杨小红，女，出生于1971年，常宁庙前本土人，1997年参加教育工作，从参加工作至今一直在庙前镇中心小学任教，2020年被评为中小学高级教师。
        庙前，是常宁最南端的一个偏远小镇，资源贫乏，这里的年轻人大多靠外出务工维持生计，只能把孩子留在家里由老人代管，学校相对县城比较偏僻，加上这里自然条件差，教学设施落后，分来的老师来之后就想走，走了一批又一批，看着家乡这种教育现状，1997年招聘上岗的杨小红老师毅然选择到自己的家乡——庙前中心小学任教，并在内心承诺:我愿用我的青春谱写山区爱的乐章，为家乡的教育事业添姿添彩。二十多年来，她不忘初心，始终用自己的言行践行着这个诺言。
        扎根山区，用爱育人
        杨小红老师自1997年参加教育工作以来，一直在庙前镇中心小学任教，至今整整二十六年。这二十六年来，她一直担任一年级班主任兼语文教学工作，大家都知道，一年级学生刚入学，生活、学习习惯未养成，自制力差，好奇心强，加之这又是偏远落后的山区，百分之九十以上的孩子是留守儿童，他们长期远离父母，造成亲情缺失，意志薄弱。每当开学初，大家都回避学校的安排，可杨老师总是第一个站出来说：“校长，一年级没人愿意教，还是我来吧。”杨老师认为一年级的孩子是最纯真可爱的，教育的关键是要对他们进行正确的引导，激发他们内在潜能。二十六年来，她一直用爱心、耐心和细心呵护着她的孩子们：天冷了，杨老师为他们找衣服；下雨了，杨老师借伞给他们；生病了，杨老师他(她)送去医院；忘带碗筷的，杨老师从自家拿；作业未完成的，杨老师为他们补课，然后送回家……在学生眼里，她就是“妈妈”老师。
        曾经有个叫李美的小女生，一双小腿长满了脓包，走路都很痛苦了，杨老师从学生口中得知家长没带孩子看医生，也了解到孩子家里经济非常困难，她亲自带孩子去卫生站打了针，买了药，每天为孩子涂药膏，过了几天，孩子的腿好了，又活泼乱跳了，杨老师笑了。后来孩子的家长找到杨老师说:“杨老师，您对孩子的爱超过了我们做父母的，您就是孩子的好妈妈！”
        2019年上学期，开学刚一周，杨老师因严重的胃病住进了医院，学校督促她安心养病，个人教学工作已安排老师代班。可她偷偷的来到孩子们的身边，带着疲惫身体走入课堂，孩子们看到她的身影，一张张小嘴不停的说：“老师，您生病了吗？”“老师，您病好了吗？”“老师，我好想您！”……有个孩子曾两次抱紧她说：“老师您回来了，我好高兴！”他们争着向杨老师报告班里的情况：谁作业写漂亮了，谁越来越调皮了，谁越来越乖了……看着这一张张稚嫩的脸蛋，杨老师眼睛湿润了，轻轻地说:“孩子们，对不起！前面耽误的课程我会抽课余时间帮你们补上。”
       陶行知先生说：“教育是要创造出让自己感动的人。”杨老师就是这样时常被孩子们的言行感动着，快乐着。曾有人问她：“杨老师，那么多老师进城了，你怎么不调走？”她笑着说：“这里是我的家乡，这里的孩子需要我！”
       坚持学习，与时俱进
       古人云：“活到老，学到老。”杨老师在工作之余认真学习理论文化知识，逐步提高学历水平。2019年，学校教室安装了电子白板，为了跟上信息化时代的节奏，杨老师积极参加校级信息技术能力培训，同时向学校年轻老师学习多媒体操作技术，做PPT。在教学上，钻研教材，研究教法，广采“他山之石”，先后多次参加省市骨干教师培训，认真聆听专家报告，并把所学理念运用于教学中，她的课因个性张扬而美丽，因教学理念前卫而精彩。2008年她执教的《倾听声音》、2009年执教的《小树谣》课堂教学均获常宁市中青年教师教学基本功比武一等奖。在教研上，杨老师不忘总结教学中的点点滴滴，并形成文字记录下来。2001年论文《反角色教学法》获湖南省三等奖，2009年论文《怎样激活语文课堂》获常宁市二等奖，2010年论文《多媒体在音乐教学中的作用》获湖南省三等奖，2019年论文《小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践阐释》》获国家级一等奖，并在《中外交流》杂志发表。
 
      扎实工作，硕果累累
      作为班主任，杨小红老师对每项工作都是尽心尽责。高标准，严要求，每一项工作都有计划，有落实，有总结。她把自己总结的班级管理经验与学校的实际工作密切配合起来，所带班级在学校考核中均名列前茅。2018年她撰写的论文《如何做好班主任》获湖南省二等奖。
      作为学校的教研组长，杨老师仔细分析年轻教师的创新课、研究课，帮助他们不断完善教学设计，改进教学方法，每次听课后都认真评价，帮助授课老师找出优缺点。2011年她指导龙跃兵老师在常宁市“教坛新秀”教学比武中获二等奖，2013年指导肖靖虹老师在常宁市“教坛新秀”教学比武中获一等奖，2014年指导刘琼老师参加常宁“教坛新秀”教学比武中获二等奖，如今肖靖虹老师已成为了常宁名师。每学年学校都要开展以老带新的“师徒结对”活动。杨老师都记不清带过多少徒弟了，看到他们的进步，脸上总是洋溢着喜悦的笑容。
      作为教学一线的老师，杨老师认真备课、上课。每天及时批改作业，发现错误立刻纠正，总是一个个面对面纠错，耐心辅导，直到学生弄懂为止，课间办公室里经常是满满的学生。每学期，学校按国家要求发放的作业本做完后，杨老师还要自费为每个学生买一两个本子做练习，连续几年任教50人以上的一年级班级，看作业，批作业，一对一讲解，长期的劳累，杨老师眼睛眼底病变，眼底肌肉萎缩，2019年办理了视力残疾证，很多人对她说:“你眼睛都这样了，为什么不请病假休息呀？”杨老师摇摇头说:“我眼睛不能看手机，不能看电视，呆在家里够闷的，和我的学生在一起是快乐的。”就因为这份坚持，这份执着，她任教班级班风好学风浓，合格率达百分之九十以上。
       一份耕耘一份收获，这些年来，杨老师除了收获学生成长的快乐、家长的赞誉之外，还有各级部门对她工作的肯定，多次被评为庙前镇优秀教师、优秀班主任，年度考核多次评为优秀，2013年常宁市政协民主监督测评获三等奖，2013年被评为常宁市优秀妇女工作者，2015年被评为“衡阳市骨干教师”，2017年被评为常宁市华岁杯“最受欢迎名师”和常宁市优秀教师。
      成绩不能满足，名誉催人奋进。二十多年的山区教学生涯，杨小红老师始终保持一腔热忱、一腔爱。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。她眷恋山区的风景，更眷恋山区的孩子，不忘初心，牢记使命，坚守三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献。用广博的爱滋润家乡的教育沃土，培育出了一批又一批绚丽的花朵，为庙前教育增添了一道道亮丽的风景。（文：庙前镇中心小学奉春晖）